信阳师范学院成人高等教育工作考核办法
成人高等教育工作是学校整体工作的重要组成部分，体现着学校的办学活力。各教学单位作为此项工作的主要承担者，其工作的质量和水平直接关系到学校的发展和 对社会的影响。为了调动各教学单位开展成人高等教育工作的积极性、主动性和创造性，进一步提高成人高等教育教学质量和管理水平，根据我校成人高等教育工作 实际，特制定本办法。 一、考核的对象 我校承担成人高等教育工作的教学单位。 二、考核的主要内容 成人高等教育工作考核的主要内容包括指导思想、教学组织管理、教学工作和教学质量、学生管理四个方面共35项指标（具体指标内容见《信阳师范学院成人高等教育工作考核内容》）。 三、考核的原则和办法 成人高等教育工作考核坚持定性与定量相结合的原则，突出导向性、整体性和科学性。在考核内容的制订上突出全面性、客观性和可操作性。考核工作每年末进行一 次，采用调查、听课、座谈、个别走访、查阅有关资料、听取汇报等形式，对照考核内容，客观、公正、实事求是地逐项打分并排出名次。 四、考核结果的适用 1、成人高等教育工作的考核结果，作为各教学单位年度目标任务考核的重要内容之一。 2、总分排名前三名的教学单位，由学校授予“成人教育工作先进单位”。 3、考核成绩前六名者由学校给予奖励。奖励设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，奖金分别为5000元、3000元、2000元。 4、对考核不合格（总评成绩在60分以下）的单位，从学校分配的成教经费中扣除3000元作为处罚。连续两年不合格者，核减成招计划或停止招生，限期整改。 五、组织管理 成教工作考核是一项全面、细致的工作，各教学单位要高度重视，加强领导，扎扎实实做好自评工作，查找存在的问题和差距，制定整改措施，加以改进和完善，从而推动成教工作不断上新台阶。 考核工作由成人教育学院牵头，会同有关部门，聘请部分专家组成考核组。考核组具体负责对各单位成教工作进行考核和成绩评定。 本办法自2005年度起试行，由成人教育学院负责解释。 附：《信阳师范学院成人高等教育工作考核内容》 信阳师范学院
2005年9月16日
信阳师范学院成人高等教育工作考核内容
项目 | 考核指标 | 工作要求 | 最高分值 |
一、 指 导 思 想 （15分） | 1、重视程度 | 把成教工作作为整体工作的重要组成部分，把成教脱产生管理纳入普通本、专科学生统一管理，在院系发展规划及年度工作计划、总结中有成教内容，制定有明确的教学和管理制度，能及时研究和解决成教工作中的实际问题。 | 4分 |
2、管理队伍 | 有分管成教工作的系领导，成教教学管理和学生管理人员配备合理，责任明确，熟悉成教工作。 | 3分 | |
3、办学投入 | 办公条件和教学条件完备，能保证全部教学工作和管理工作的正常运行，各项经费有保障。 | 3分 | |
4、依法办学 | 严格遵守上级有关成人教育的方针、政策、法律、法规，依法招生、办学和管理，保障措施和监督机制有力，无乱招生、乱办班、乱收费现象。 | 2分 | |
5、招生工作 | 能主动走向社会宣传自身专业优势，配合学校积极参与成教生源的组织发动工作，取得较好成效。 | 3分 |
项目 | 考核指标 | 工作要求 | 最高分值 |
二、 教 学 组 织 管 理 （25分） | 1、教学计划 | 制定有科学、完整的教学计划，并认真组织实施，开足全部课程。 | 2分 |
2、选聘教师 | 选聘的任课教师作风正派，工作认真负责，有丰富的教学经验，具有中、高级职称，熟悉成教特点，胜任成教工作。教师教学工作任务书按时通知到教师本人。 | 2分 | |
3、组织教学 | 编制有分学年、分学期的教学进程计划或课程安排表，组织安排好各门课程的教学任务、教学场所、考核等工作，各个教学环节实施完整、合理。 | 3分 | |
4、教学时数 | 能严格按照教学计划的规定，开足各门课程授课时数和实验实习时数，确保教学计划的落实。 | 2分 | |
5、教学检查 | 组织开展了经常性的教学检查与督导工作，保障了教学工作的正常进行。 | 3分 | |
6、听课制度 | 能认真按照《成人教育听课制度》要求，组织有关人员进行听课、评课，并按要求填写评价意见或建议。 | 2分 | |
7、考试工作 | 每门课程都能按计划组织考试工作。每考场派两名教师监考，严格考场纪律，作好考场记录。 | 3分 | |
8、成绩管理 | 能按时将学生平时成绩、作业成绩、考试成绩及总评成绩评定出来报送成教院，并及时通知学生。成绩册和考试卷保存完好。 | 3分 | |
9、教学档案 | 各类教学档案、资料收集齐全，保存完好。 | 3分 | |
10、教学研究 | 能结合本学科成教工作实践，不断开展成教教学研究和经验总结，并运用于指导成教教学实践。 | 2分 |
项目 | 考核指标 | 工作要求 | 最高分值 |
三、 教 学 工 作 和 教 学 质 量 （25分） | 1、教学大纲 | 列入教学计划的各门课程制订有科学合理、符合成教特点、切实可行的教学大纲和函授生自学进程表。 | 3分 |
2、教材 | 能按时选订适合成人特点的教材。 | 2分 | |
3、教案 | 任课教师上课前深入钻研教材，根据成人学习特点，按照“实际、实用、实践”原则认真备课，有详细的教案。 | 2分 | |
4、课堂教学 | 根据成人教育特点和规律，讲授做到突出重点、难点和疑点，按时完成教学任务。 | 3分 | |
5、实验和实践教学 | 实验设施完备，教学大纲规定的各项实验开出率在95%以上。毕业论文（毕业设计）选题、撰写有指导教师指导，并能认真组织答辩和评定成绩。 | 3分 | |
6、作业布置与批改 | 任课教师在课堂讲授中布置有适量的作业，并能督促学生按时完成，认真批改。 | 3分 | |
7、命题与改卷 | 按照教学进度，能及时组织考试命题。试卷分A、B两套并附参考评分标准。考试结束后能按时组织教师评卷。 | 2分 | |
8、教学纪律 | 教师和管理人员能自觉遵守各项教学制度和要求，无教学事故发生。 | 3分 | |
9、教学改革 | 为了提高学生的整体素质和创新能力，对教学内容或教学方法不断进行改革，效果明显。 | 2分 | |
10、教学效果 | 学生反应良好，教学质量得到提高。 | 2分 |
项目 | 考核指标 | 工作要求 | 最高分值 |
四、 学 生 管 理 （35分） | 1、报到注册 | 每学期都认真组织学生报到注册工作，有专人负责报到，手续办理齐全，报到情况及时上报。 | 4分 |
2、入学教育 | 新生入学教育有计划，有专人负责，各项工作开展得扎实有效。 | 3分 | |
3、思想政治教育 | 有计划地对学生进行思想政治教育、职业道德教育、爱国主义教育和优良传统教育，及时了解和掌握学生思想动态，发现问题能及时处理。 | 3分 | |
4、班主任工作 | 班主任能经常深入到学生中去，积极、主动地开展工作，责任心强，学生满意率高。 | 3分 | |
5、班团组织 | 各专业班班团组织健全，经常开展有益活动，绩效明显。“评先”工作坚持原则，认真负责。 | 3分 | |
6、学风建设 | 重视学风建设，能结合专业学习开展丰富多彩的课外活动，学生学习目的明确，学习态度端正。 | 3分 | |
7、考勤工作 | 严格执行考勤制度，做到手续完备、记录完整，到课率高。 | 5分 | |
8、安全教育 | 对学生开展经常性的安全纪律教育和遵纪守法教育，有安全措施，无安全责任事故和违法乱纪行为发生。 | 4分 | |
9、交费情况 | 能督促学生按时交清应交学费，学生足额交费率在80%以上。 | 4分 | |
10、寝教室管理 | 寝教室清洁、卫生、物品摆放整齐，文化氛围好，各种设施、公物维护良好，无违纪违章现象。 | 3分 |
重点加分 | 1、注重成人教育工作理论研究，公开发表论文每篇加1分，累计不超过3分；主持地厅级、省级课题者每项分别加1分、2分，累计不超过4分。 2、积极鼓励成教学生参加研究生考试，考取1-3人加1分，4-6人加2分，7人以上加3分。 3、成教专业建设被省主管部门定为示范专业者加3分。 |
重点减分 | 1、对学校安排的成教工作拒不接受，造成重大影响者扣5分。 2、教师无故缺课、停课者每次扣3分。 3、监考教师脱岗、考场秩序混乱每次扣3分。 4、擅自更改学生成绩者扣5分。 5、管理不善，学生出现重大安全责任事故者扣5分。 |
终评分 |